Foil Business School Ottobre 16, 2009
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Corso di Formazione Superiore in Business Intuition
Programma del corso
1° livello (1 anno)
permetterà di fare la conoscenza operativa dell’intuizione, e cominciare ad applicarla nella propria attività.
2° livello (2 anni)
permetterà di acquisire la capacità di gestione economica.
informazioni su www.foil.it e www.ontopsicologia.org
Back to school at AM college Settembre 7, 2009
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On february 26, the event to celebrate the opening of the school year took place in Antonio Meneghetti college.
The inaugural classes integrated the newcomers with the first group, the teachers, and the technical team of the college.
The event also gathered the educational board composed by all teachers of the course and the Pedagogic Coordinators. The administration course of AM College produces professionals who are able to face the demand of the companies for competitive competence in the globalized world. To the new students of the College: Welcome!
Il ruolo dei giovani nel processo di sviluppo sostenibile della quarta colonia Agosto 5, 2009
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Sala delle Conferenze, Faculdade Antonio Meneghetti, 20 giugno 2009
L’evento ha visto la partecipazione di tre personalità coinvolte nello sviluppo di progetti sostenibili nei dintorni di Recanto Mestro, considerato un vero e proprio caso di successo.
L’incontro, della durata di due ore e mezza, con distribuzione gratuita di piantine da coltivare, è stato moderato dalla Dr.ssa Helena Biasotto, Direttrice della Facoltà Antonio Meneghetti.
Metodologia della melolistica Giugno 30, 2009
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Lo strumento di base per l’operatività ed il riscontro circa la situazione dei partecipanti e la dinamica dell’incontro è il campo semantico, coadiuvato dalla lettura fisiognomica e cinesico-prossemica. Il campo semantico funziona anche da continuo feed-back nel corso dell’incontro. Nella metodologia ontopsicologica non si usa alcun tipo di ritmo o musica codificata, né ci si affida al puro spontaneismo. Ciò dipende dal fatto che 1) ogni opera musicale è un discorso generico già evoluto in dialettica a sé stante, quindi indifferente all’autopercezione del bisogno individuale del soggetto ed estranea al presupposto radicale della sanità armonica e istintiva che la natura – nella sua intrinseca forza – determina nel nostro corpo; 2) non è dimostrato che l’audizione di grandi musicisti dia il risultato della sanità in tutto l’organismo; 3) molte visioni musicali universali sono le sublimazioni di complessi di patologia collettiva. A tal proposito, la ricerca ontopsicologica è arrivata a discernere che non tutta la musica è buona. La maggior parte della produzione musicale, infatti, risulta patologica, e può esserlo a tre livelli: organico, emotivo e
psichico.
La vera critica Maggio 28, 2009
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Entrare sul piano dialettico della vera critica significa mettere in campo tutte le possibilità della nostra intelligenza applicata. Mentre l’intelletto puro è un possibile di intelligenza, sottostante a qualsiasi processo conoscitivo, “razionalità” significa: intelletto applicato, che misura. In questo senso, dunque, “critica” significa: porre le strumentazioni logiche, di indagine, alla verifica dei nostri processi di conoscenza.
La crisi delle scienze è continua ed il problema se la nostra ragione conosca con esattezza o meno è ancora aperto. L’Ontopsicologia nasce come la rimessa a punto di ciò, dando però la base concreta per iniziare a
formalizzare e fondare scienza.
Quindi Ontopsicologia è il modo in cui la nostra logica può cogliere l’essere, il reale inteso nel senso di un fisico, di un matematico, di un filosofo ontologico.
Prassi inseica Aprile 29, 2009
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È un vivente chiunque è produttività esistenziale nel pianeta vita.
Bisogna scoprire quale è la logica, quale è il progetto che l’essere, la vita ha scritto e formalizzato nell’organico psichico dell’uomo.
In un certo senso l’opera maestra della vita si realizza con o senza di me. Io con la mia esistenza non potrò mai condizionare l’opera maestra della vita. La differenza è solo per me individuo: se essere o non essere. Semplicemente questo.
L’In Sé vuole essere adulto, responsabile, allegro e forte. È capace, non ha paura di niente e sa sempre il punto per vincere. Bisogna pulire la mente dai tre stereotipi in cui cadono quasi tutti i giovani.
Dopodiché ci si comincia ad esercitare all’azione basata sull’intuizione. È una prassi, una tecnica che si impara. Ci vuole tempo e maturazione.
recanto maestro e i posti di lavoro Marzo 25, 2009
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Per la crescita e lo sviluppo di un progetto è fondamentale che le persone coinvolte crescano.
Rispondendo al 1° MDG (sradicare la povertà estrema e la fame) è necessario offrire nuovi posti di lavoro, insegnare a lavorare e produrre, e non fare assistenzialismo.
Il progetto Recanto Maestro è portato avanti da brasiliani che lavorano e vivono in questo posto, sviluppando la propria terra secondo questi principi:
- impiegare persone locali -
- offrire lavoro rispettabile e salario -
- utilizzare sevizi e prodotti della regione -
Recanto Maestro and Young People Febbraio 20, 2009
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For this reason, the companies here installed promote a qualified fostering of their collaborators through courses or through school, university or specialization studies, thus working towards the 2nd UN Millennium Development Goal (Achieve universal primary education).
One of the fundamental factors of this place is the solution to the exodus of teenagers from rural areas to urban towns. This is particularly relevant, since in this region, owing to lack of motivation and of possibility of growing, many teenagers are moving towards big cities.
Recanto Maestro is also involved in the urbanization of the area. Public streets are constructed and kept in good condition without using means from the district. As a consequence, Recanto Maestro’s main street is the most used by the people of the region. The District thus verified that Recanto Maestro consistently supports the improvement of public resources to the benefit of the whole community. This remarkably contributes to the 7th UN Millennium Development Goal (Ensure environmental sustainability)’s first sub-aim “Integrate the principles of sustainable development into country policies and programmes; reverse loss of environmental resources”.
The concept of “ecobiology” is at the basis of the Recanto Maestro Project. This means that all the interventions on construction, urbanization etc. are carried out with particular care for the relationship between human being and natural environment.
THE INSTITUTION OF THE ANTONIO MENEGHETTI FACULTY Gennaio 20, 2009
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Without a doubt, the Antonio Meneghetti Faculty opens up new areas, but it also involves important responsibilities. It is both a public and a private challenge to keep alive the flame of a science that transmits a scientific breakthrough to the globalised world. State institutions are no longer capable of responding to the many growing educational demands in the economic and management fields; this void must be filled by competent private initiatives favouring social growth through education. The foundation of a Faculty in Brazil is the first step towards creating an institute of Higher Learning. Contrary to what occurs in Europe, these may be independent institutions and do not necessarily have to be a part of a university structure. The Faculties are organizations where one may obtain a degree that is recognized by the country of Brazil. An institution or an organization must necessarily support it in order for the Faculty to be founded (the so-called mantenedora). They both must be granted authorization by the MEC Ministry of Education (a minimum of two years are needed to obtain it). One can begin with a couple of courses and then slowly add others, always with the MEC’s approval. The objective of these institutions is to train professionals at a higher level. The process of accrediting FOIL as a mantenedora of both the Faculty and the management course by the Brazilian Ministry of Education began in March 2006. Following approval of the Development, Project and Regulation Plans and the submission of a series of applications, we received a visit on site of the Verification Commission. The Commission gave full marks to all the standards that needed to be fulfilled by law to establish the Faculty. In November 2007 the National Board of Education gave its favourable opinion towards accreditation; in December of the same year, the Minister of Education, Hon. Fernando Haddad, signed the Portaria No. 1.170 and had it published within the Official Brazil Agenda, which authorizes Faculty operations along with management courses, with its premises in the Distrito Recanto Maestro. The Faculty was initially called FOIL Management. However, after the report was presented – with a description of the project, the course, FOIL and the man whose thinking was at the foundation of this project – , the Ministry suggested calling it the Antonio Meneghetti Faculty, with its first course in Management. The FOIL methodology, explained to the Ministry’s representatives, led to the conclusion that an unprecedented inter-disciplinarity is being introduced to supplement management courses already existing today in Brazil. The pedagogical project of the course was conceived in conformity with national directives for obtaining a degree in Bacharel in Administracione providing for 3.108 hours of lectures, including modules with FOIL methodology. The programme was so appreciated by the Verification Commission that it requested a copy to be used as a standard for the evaluation of other management courses. The Ministry paid the utmost attention to the criteria for teaching staff selection, a process that turned out to be the most time-consuming. A Major in Ontopsychology at the Saint Petersburg State University was inserted as an additional requisite for teaching FOIL disciplines. At the end of the course, the graduates must possess skills and competitiveness in all the aspects of business management, from production to distribution, with a priority towards supply and demand insight. They must also have acquired the capacity to relate to both the national and the international markets and must be able to face the ongoing innovation and renovation in the field of employment. They must finally have experience in bank and tax management and an in-depth knowledge of law. They must be able to grasp business intuition through the FOIL methodology and intelligently carry on their own economic activities, which must provide solutions to concrete problems within both the business and social sectors. The highest authority of the Faculty is FOIL’s President, Academician Professor Antonio Meneghetti. Then comes the Scientific Advisory Board: a body with policy and decision-making powers tasked with steering, coordinating and supervising the Faculty’s scientific teaching and research activities. The Antonio Meneghetti Faculty, FOIL – the company supporting it –, the Recanto Maestro structure in which it has its headquarters and the Ontopsychology methodology applied to economics as it is taught there have been built, founded and created by one mind. This institution totally impersonates the operational, methodological, scientific, creative and economic aspect of Professor Meneghetti; presently there does not exist another organization in the world that has all these characteristics gathered as one and I hope that this is just the first of many more to come. It has been an honour for me to have been given the assignment to follow all the accreditation process of the Faculty with the Ministry. Taking responsibility for the coordination of this project has been absolutely great. Collaborating on a project created by Prof. Meneghetti means learning to grow with a responsible leading role. And it has been wonderful to perceive the concerted actions of all those who are a part of it. The best part of the project was the joint effort made by the members of the group – each joining on the basis of an individual decision – to work closely for the attainment of a common goal. Following the enrolment of the freshman students, the first academic semester at the Antonio Meneghetti Faculty began on 25 February 2008… in the heart of Rio Grande do Sul, in Recanto Maestro, Brazil.
Recanto maestro Dicembre 22, 2008
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In tutto il mondo ci sono luoghi che sono nati e portati avanti liberi dall’attività imprenditoriale,
senza risorse pubbliche, e che collaborano con lo sviluppo umano nel suo senso integrale.
In Brasile, uno di quei luoghi è chiamato Recanto Maestro, il terzo distretto della città di São João do Polesine,
nello stato di Rio Grande do Sul.
Recanto Maestro è nato grazie al Presidente Onorario della Associazione Internazionale di Ontopsicologia,
il prof Antonio Meneghetti.
Egli ha riconosciuto le potenzialità di questo luogo e ha sviluppato in 20 anni un meraviglioso centro d’arte e di cultura umanistica, oggi riconosciuto e amato da importanti istituzioni brasiliane e cittadini di tutto il mondo.
Egli è stato in grado di vedere quello che nessuno poteva vedere, questo luogo cresce anno dopo anno, ed oggi è totalmente diverso da quello che era prima.
Ci sono alberghi, ristoranti, scuole, uffici, e un grande Centro Congressi.
Molte società e associazioni hanno la loro sede principale in Recanto Maestro.
Centinaia di persone locali lavorano in Recanto Maestro.
foto di recanto maestro